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segunda-feira, 3 de agosto de 2015

A Educação Tecnológica no Shopping Prêmio!

 Toda a Equipe de Educação Tecnológica se fez presente na Mostra Ambiental Herdeiros do Futuro que aconteceu no Shopping Prêmio, nos dias 31/07 e 01 de agosto. Apresentamos nossa proposta de trabalho na Informática e na Robótica, onde ministramos aulas do maternal ao 8º ano do Ensino Fundamental II. Trabalhamos para que os alunos desenvolvam as habilidades e competências necessárias para a formação básica e para a vida. São inúmeras atividades, projetos e todas com o intuito de promover a criticidade, reflexão, autonomia, raciocínio lógico, dentre outros.

Do maternal ao 5º ano eles aprendem os conteúdos, programas e atividades necessárias e alinhadas com os temas e assuntos pertinentes para cada faixa etária; Do 6º ao 8º ano (próximo ano até o 9º), os alunos fazem parte do Projeto de Educação Tecnológica- Lego Zoom.

A Tecnologia se faz presente em todos os momentos de nossas vidas e na escola não poderia ser diferente, uma vez que faz parte do nosso projeto prepará-los para o mundo moderno, as Tecnologias de Informação e Comunicação são imprescindíveis no contexto escolar e para tal desenvolvemos atividades específicas de acordo com a série e maturidade da turma.

A Educação Tecnológica aliada ao Meio Ambiente é também o nosso lema por conta disso abordamos com os alunos a questão da sustentabilidade, consciência ambiental, social e moral para que juntos possamos contribuir para a construção de um mundo melhor. Através das montagens que apresentamos na mostra, muitos puderam conhecer um pouquinho de nossa rotina e conhecer parte do projeto. 

DETALHES, FUNÇÕES E CARACTERÍSTICAS DOS ROBÔS

 ROBÔ REGADOR


 Funcionamento:
            Locomove-se, em linha reta, até que um vaso com plantas seja detectado pelo seu sensor de obstáculos (ultrassônico). Ao encontrar um vaso, o robô para e aciona o dispositivo de rega que possui um recipiente com água (não utilizada por questões de segurança dos equipamentos). Após a rega o robô repete todo o processo.

Características:
            Possui um motor para o movimento e outro para a rega, um sensor ultrassônico e o bloco programável NXT.

  ROBÔ COMILÃO


Funcionamento:
            Locomove-se, em linha reta, em busca de alimentos, representados pelas fitas pretas. O robô possui sua “alimentação” limitada para evitar que ele “ingira” calorias demais. Ele é programado para “comer” uma certa quantidade de “alimentos”. Quando essa quantidade é alcançada ele para de “se alimentar” e emite um bit sinalizando que já alcançou o seu limite de “comida”.

Características:
            Possui dois motores, que permitem que ele também se movimente para os lados, um bloco programável NXT e um sensor de luz que detecta os “alimentos”.

     ROBÔ SELETOR-COMPACTADOR MÓVEL DE LIXO
    ROBÔ AMBIENTEC


Funcionamento:
            Locomove-se até a plataforma de seleção de lixo, coleta o lixo presenta na plataforma e o lança para o compactador, compacta esse lixo, move-se para trás e descarta o lixo compactado.

Características:
            Possui dois motores, para a locomoção, um sensor de obstáculo (ultrassônico) que detecta a plataforma onde o lixo se encontra, um motor para a coleta do lixo, um motor para o descarte do lixo compactado (portinha na base de compactação) e um sensor de luz que detecta a presença de lixo na plataforma e, caso detectado, ativa todo o processo de coleta, compactação e ejeção do lixo processado. Possui também dois blocos programáveis NXT: um para a locomoção e detecção da plataforma e outro para o processamento do lixo.

CARRINHOS ROBÔ

Funcionamento:
            Carrinho controlado pelos tablets através de conexão bluetooth®, utilizando um aplicativo próprio.

Características:
            Possui dois motores e um bloco programável EV3.


quarta-feira, 6 de maio de 2015

Tarefa da Robótica na Gincana Cultural Arqui 2015!

É com imensa alegria que compartilhamos aqui com vocês a segunda participação na Gincana Cultural do nosso colégio. Bom, como aconteceu ano passado, recebemos a notícia do patrono escolhido, passamos por um momento de pesquisa, estudo e contextualização para a construção do tapete temático.

Em seguida, conhecendo um pouco mais sobre Hermes Fontes, agora vem a questão, transformar tudo em desafios onde os alunos dos 6ºs aos 8ºs anos possam realizar, colocando em prática o que aprenderam em nossas aulas. É um período bastante intenso, podemos dizer que é como se fosse o primeiro torneio do ano, pois cada turma compete com a outra em busca de maiores pontuações e realizações das tarefas na sala de Robótica, somando e contribuindo assim para a classificação total da gincana.

Vejam como ficou nosso tapete temático: Vida e obra de Hermes Fontes com destaques também para os pontos turísticos de cada cidade onde viveu.







Durante essa semana, todas as equipes estão concluindo os protótipos e programações. Semana que vem, acontece a validação dos pontos!!!
Registros dos treinos que estão acontecendo: