Estamos reunidos mais uma vez no laboratório de Robótica para ampliar nossos saberes! Essa semana é a vez dos 8ºs anos!
Vamos historiar?
Popularmente reconhecidas como o ponto máximo do exercício da democracia, as eleições tem uma trajetória bem mais complexa do que possamos pensar. Atualmente, a escolha de representantes políticos por meio do voto atinge somente a metade das pessoas no mundo inteiro. Dessa forma, podemos compreender que esse tipo de organização política não é comum ao estado de organização política de todos os países e culturas.
As primeiras eleições gerais no país foram realizadas em 1821 para escolher deputados da corte de Lisboa, em uma época na qual a influência religiosa era significativa. Foi só em 1881 que a Lei Saraiva estabeleceu as primeiras eleições diretas.
O sistema democrático brasileiro começou a se restabelecer durante o Governo Dutra (1946-1951), com o decreto que ficou conhecido como Lei Agamenon, restituindo a Justiça Eleitoral, o alistamento eleitoral e os pleitos. Assim, o presidente e a Assembleia Nacional Constituinte de 1945 foram empossados. A nova Constituição foi promulgada em 18 de setembro de 1946, e a Câmara dos Deputados e o Senado passaram a funcionar como Poder Legislativo. Em 1955, a Lei nº 2.250 criou a folha individual de votação, que teve como principais mudanças a fixação do eleitor na mesma seção eleitoral e a abolição do uso de título falso, entre outras fraudes.
É bem provável que vocês não se lembram de como eram as eleições antes da invenção da urna eletrônica. No fascículo de vocês e no final dessa postagem vocês terão muitos subsídios para se embasarem a respeito das eleições, objetivos, o processo eleitoral e principalmente, a informatização dos mesmos, facilitando e evitando as fraudes.
Objetivos da aula:
- Construir e programar a urna eletrônica, utilizando dois sensores de toque;
- Investigar as possibilidades de funcionamento da urna construída ( continuar, analisar);
- Relacionar a sociedade com o avanços tecnológicos;
- Trabalhar com variáveis numéricas/biometria;
- Trabalhar em equipe, discutir e avançar os conteúdos trabalhados.
Questões para análise em equipe
- Qual objetivo de uma eleição?
- Quais foram as contribuições da informática para os processos eleitorais?
- Como era o processo eleitoral antes da invenção das urnas eletrônicas?
- O que é a "zerésima"? Por que é importante imprimir este documento?
- Como a biometria pode contribuir para a segurança do processo eleitoral?
- Sobre a montagem, qual o conceito tecnológico trabalhado? Descreva o funcionamento da programação.
Fontes pesquisadas:
